教育部“最新”通知 提高廣大中小學(xué)生閱讀能力和綜合素質(zhì)

近幾年，我們經(jīng)常會看到有關(guān)中高考改革的消息，這無疑釋放了一個信號，人才選拔將更加公平、公正、科學(xué)、合理，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也會發(fā)生變化。以前，教育圈一直流傳著“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”這句話，現(xiàn)如今，“得語文者得天下”這句話又經(jīng)常在我們耳邊縈繞。

那么，是不是意味著數(shù)理化學(xué)習(xí)將不再重要，而重點要突出語文學(xué)習(xí)的重要地位呢?這樣想也是不對的，數(shù)理化學(xué)習(xí)仍然很重要，只不過提醒學(xué)生要重視語文學(xué)習(xí)了。因為語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中有著舉足輕重的作用?？墒?，這些年，學(xué)生卻忽略了對語文的學(xué)習(xí)，把大部分時間都用在了刷題，學(xué)習(xí)數(shù)理化上。這樣不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。

從這幾年中高考語文試題的反饋來看，試題的難度在增加，對學(xué)生閱讀能力要求提高，考察的知識面更廣。這就告訴學(xué)生，今后不重視語文學(xué)習(xí)，肯定會在中高考中吃虧的。除此之外，還有消息稱，增加語文在高考中的分?jǐn)?shù)，也就是由150分提高到180分，這個消息雖然沒有得到有關(guān)部門回應(yīng)，但我們知道，無風(fēng)不起浪，即使分?jǐn)?shù)不增加，起碼說明語文這門學(xué)科真的是越來越重要了。

近日，教育部官方網(wǎng)站又發(fā)布了《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心首次向全國中小學(xué)生發(fā)布閱讀指導(dǎo)目錄》的通知，從通知中我們可以看到這樣幾個信息。

一是落實立德樹人根本任務(wù)，提高廣大中小學(xué)生閱讀能力和綜合素質(zhì)。這一點是根據(jù)黨的十九大和全國教育大會精神提出的。實際上，這也是未來學(xué)生教育的指導(dǎo)方向，學(xué)生德育教育仍然要放在首位，與此同時，學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)更有待于提高，而重視語文學(xué)習(xí)自然是未來的趨勢。

二是增加學(xué)生課外閱讀，讀什么樣的書很重要。教育部把學(xué)生課外閱讀的書分為人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)四類。然后根據(jù)小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的特點，再選出應(yīng)讀的書單，其中小學(xué)110種、初中100種、高中90種。這相當(dāng)于給學(xué)生課外閱讀的書劃定了范圍，從而更具有一定的指導(dǎo)意義和教育價值。因為這些書的選擇是經(jīng)過專家團隊歷經(jīng)一年研究確定的。

三是這些選定的書目是教材的拓展和延伸。這樣既能豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，又能提高學(xué)生道德水準(zhǔn)和科學(xué)文化素養(yǎng)，學(xué)生通過認(rèn)真閱讀這些書，更有利于學(xué)生正確三觀的形成，對于學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。雖然教育部公布的書目，特別提到自主選擇閱讀，但并不意味著學(xué)生可以不讀。

通知中雖然沒有明確學(xué)生要重視語文學(xué)習(xí)，但教育部既然首次發(fā)布中小學(xué)生“讀書目錄”，其實已經(jīng)是提醒學(xué)生擴大閱讀重語文了。所以家長有必要了解一下教育部公布的“讀書目錄”，根據(jù)孩子的學(xué)段，督促孩子抽出時間，把這些書都讀一讀，這對孩子的學(xué)習(xí)將會幫助很大。那么，孩子增加閱讀究竟對學(xué)習(xí)有哪些幫助呢?

1、提高閱讀速度

考試時間是固定的，規(guī)定時間內(nèi)，孩子能不能答完題，有沒有時間檢查，這都將影響著考試成績。如果孩子閱讀速度快，他們在答題過程中，自然就會節(jié)省時間，提高考試答題效率。孩子多讀書就會有助于閱讀速度的提升，這也相當(dāng)于掌握了考試中的一項技能。

2、理解能力提升

我們都清楚，孩子在考試答題過程中，既要讀題，又要理解題的意思，這樣才能進行準(zhǔn)確作答。孩子理解能力強，肯定會幫助孩子快速思考，并且增加答題的準(zhǔn)確性，減少失分，對提高成績幫助很大。但想要提高這種能力，大量閱讀無疑是最好的方法。

3、開闊眼界

有很多孩子都有這樣的感受，當(dāng)走進考場拿到試卷時，忽然發(fā)現(xiàn)考的內(nèi)容，怎么都是沒學(xué)過的呢?其實，出現(xiàn)這樣的情況，就是因為學(xué)習(xí)面太過狹窄，只是局限于課本，沒有在課本的基礎(chǔ)上得到延伸，或者說學(xué)生涉獵的知識少，思路打不開，看到?jīng)]練過的題就發(fā)蒙。而增加閱讀恰恰能夠彌補這一短板，從而開闊眼界，增加學(xué)生答題的信心。

由此可見，學(xué)好語文不僅有助于孩子閱讀能力和綜合素質(zhì)的提升，還有助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，這也是近幾年來，國家增加語文試題難度，促使學(xué)生重視語文學(xué)習(xí)的原因。其實，孩子學(xué)好語文，對于孩子整體學(xué)習(xí)水平的提升更有意義。所以教育部發(fā)布中小學(xué)“讀書目錄”，再次說明語文學(xué)習(xí)的重要性。

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