“我真的要崩潰了!”武漢實驗寄宿小學(xué)美林校區(qū)六B班學(xué)生黃鉑軒在和媽媽互換角色一天后,由衷地說。3月11日,記者從該校了解到,3月份的第一個周末,該校學(xué)生有一項特別作業(yè)——讓孩子們和媽媽互換角色。部分學(xué)生體驗后稱,家務(wù)可以承受,但帶娃實在太累了,他們“抱怨”連連:“帶娃太累了”“超崩潰”“實在沉不住氣了”……
該校相關(guān)負責(zé)老師說,這是一項選做的特別家庭作業(yè),目的是為了讓孩子體驗媽媽的辛苦與不易,培養(yǎng)孩子們的感恩之心。校方建議學(xué)生們,在和媽媽互換角色之前,根據(jù)每個家庭不同的情況,先利用思維導(dǎo)圖制定一份“當(dāng)家計劃”。
班里的暖男孝女紛紛“上線”,為媽媽梳頭發(fā),切菜做飯,疊衣捶背,陪媽媽一起遛狗,帶弟弟妹妹……
該校六年級B班還專門召開了“互換角色”匯報班會。在班會上,學(xué)生們紛紛“吐槽”——帶娃真是太難了。該班學(xué)生張歆銘說,和媽媽互換角色的這一天里,她做得最多的就是照顧四歲的弟弟,陪弟弟上籃球課、拳擊課,照顧弟弟吃飯。“在照顧弟弟吃飯的時候,真的要崩潰了,弟弟把飯含在嘴里不咽下去,我完全控制不住情緒,就吼他!”張歆銘說,媽媽及時制止了她,告訴她帶孩子用“吼”解決不了問題,如果實在忍不住可以到房間外冷靜一下。張歆銘告訴記者,平時不覺得,只感覺媽媽很溫柔,自己帶了娃,才認識到媽媽太有智慧了。
該班魯佳桐同學(xué)攬下了給弟弟輔導(dǎo)作業(yè)的活。“弟弟太調(diào)皮,經(jīng)常開小差,我需要不停地提醒他,我很惱火,但不能發(fā)火,真是太難了。”魯佳桐說,輔導(dǎo)作業(yè)真不是一件容易的事情,媽媽每天晚上要同時輔導(dǎo)他們姐弟兩人做作業(yè),“真的很佩服媽媽”。
更多的孩子從互換活動中,體會到媽媽的辛苦與不易,還有的在當(dāng)天的日記中寫道:“媽媽真的含辛茹苦,我以后自己要多獨立,不讓媽媽太辛苦。”
六年級B班班主任徐萍說,在學(xué)生們完成“角色互換”作業(yè)后,很多媽媽向她反饋,和孩子互換角色的那天,感覺輕松多了,也感受到了孩子對自己的愛,同時也認為以后要多放手,發(fā)揮孩子的積極性,培養(yǎng)孩子的獨立性。 (記者 楊楓 通訊員 雷迪)