寧夏出臺政策抓實中小學勞動教育 養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質

記者6日從寧夏教育廳獲悉，寧夏已下發(fā)《關于組織開展勞動教育系列活動的通知》(以下簡稱《通知》)，將集中抓好七項工作，推動各地中小學校開好勞動教育課程，評選勞動教育精品課，創(chuàng)建勞動教育示范學校和勞動教育基地，引導師生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動能力、培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。

《通知》要求各中小學校結合重要節(jié)慶日組織開展勞動教育主題班會，指導學生思考勞動過程和結果與社會進步、個體成長的關聯(lián)，交流分享勞動的體驗和收獲，肯定具有積極意義的認識，糾正觀念上的偏差，將反思交流與改進結合起來，使學生在勞動中獲得成長。

同時，《通知》表示要讓中小學將勞動教育實踐活動常態(tài)化，充分利用校內校外資源定期組織勞動教育實踐活動，每學年設立勞動周，采用專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式，引導學生自主設計切實可行、內容豐富、便于操作、主題鮮明的“一校一品”“一校一特色”勞動教育周主題活動。

與此同時，《通知》還要求各學校開展好勞動榜樣人物進校園活動，開展好勞動教育教師和教研員專項培訓和勞動教育精品課評選活動，在此基礎上展開寧夏勞動教育示范學校創(chuàng)建和自治區(qū)級勞動教育實踐基地創(chuàng)建等活動。勞動教育實踐基地可由各地教育部門會同當?shù)叵嚓P部門充分挖掘可利用資源，安排一批土地、山林、草場等作為學農實踐基地，確認一批廠礦企業(yè)作為學工實踐基地，認定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、博物館、科技館、圖書館等作為服務性勞動基地，充分利用縣域內綜合實踐基地、青少年校外活動場所、中小學研學實踐基地(營地)，為學生勞動提供所需的服務。(記者 李佩珊)