江蘇加快探索農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)模式 打造一支較高水平的綜合性師資隊(duì)伍

江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳堅(jiān)持把鄉(xiāng)村人才振興作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要任務(wù)，積極探索“農(nóng)教聯(lián)合”人才培養(yǎng)模式。為適應(yīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械智能化、信息化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)現(xiàn)實(shí)需求，以培育高素質(zhì)的農(nóng)機(jī)化科技、管理和經(jīng)營(yíng)人才為方向，通過(guò)在校大學(xué)生農(nóng)機(jī)駕駛培考這個(gè)“小切口”，開(kāi)辟涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新路徑，為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。

2019年6月，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立全省第一家“大學(xué)生農(nóng)機(jī)駕駛考培基地”，堅(jiān)持“農(nóng)教聯(lián)合”培養(yǎng)方向，以打造農(nóng)機(jī)駕駛考培基地、開(kāi)設(shè)“專業(yè)課+公開(kāi)課”、創(chuàng)新“所校聯(lián)動(dòng)”送考機(jī)制為主要做法，持續(xù)引導(dǎo)大學(xué)生向農(nóng)村基層一線流動(dòng)，取得了積極成效。目前已有1500多名大學(xué)生參加農(nóng)機(jī)駕駛技能培訓(xùn)，其中近600人考取農(nóng)機(jī)駕駛證，不少學(xué)生畢業(yè)后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，投身新農(nóng)村建設(shè)。針對(duì)農(nóng)機(jī)從業(yè)人員老齡化、后備人才不足的現(xiàn)狀，江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳副廳長(zhǎng)沈毅提出：“要充分利用省內(nèi)農(nóng)業(yè)院校資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生更多地關(guān)注農(nóng)機(jī)，服務(wù)農(nóng)業(yè)，不斷壯大現(xiàn)代新農(nóng)人群體。”

在江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳大力支持下，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后投入260萬(wàn)元推進(jìn)基地建設(shè)，建成農(nóng)機(jī)駕駛理論培訓(xùn)和考試中心、4個(gè)場(chǎng)地駕駛技能、2個(gè)田間作業(yè)技能考試場(chǎng)地和2條道路駕駛技能考試路段;配備了13臺(tái)教練考試機(jī)具、2套駕駛證業(yè)務(wù)專業(yè)平臺(tái)。學(xué)院專門組建“大學(xué)生農(nóng)機(jī)駕駛考培辦公室”，制定了駕駛培訓(xùn)教學(xué)管理、教練機(jī)具管理等6項(xiàng)管理制度，探索“專任教師+兼職教師”的師資模式，打造一支較高水平的綜合性師資隊(duì)伍。

學(xué)院以“專業(yè)課+公開(kāi)課”為主要教育方式，設(shè)置了“農(nóng)機(jī)駕駛”專業(yè)課程，由院教務(wù)處牽頭、機(jī)電工程學(xué)院等4個(gè)二級(jí)學(xué)院共同研究制定教學(xué)實(shí)施方案，形成涉農(nóng)專業(yè)農(nóng)機(jī)駕駛課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容包括拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)構(gòu)造與原理、駕駛操作技能、安全操作規(guī)程等。同時(shí)組織三農(nóng)公開(kāi)課和大學(xué)生農(nóng)機(jī)化論壇，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門負(fù)責(zé)人、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)組織帶頭人宣講農(nóng)機(jī)化“兩大行動(dòng)”和在鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭致富的生動(dòng)案例，從點(diǎn)滴處切入、在細(xì)微處潤(rùn)色。

江蘇省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所與江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)同建立“所校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，深入開(kāi)展“農(nóng)機(jī)助學(xué)、送考進(jìn)校”活動(dòng)，組織各級(jí)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面對(duì)接學(xué)院，做好培訓(xùn)和考試的有效銜接，按照培訓(xùn)成熟一批、組織考試一批的原則，為培訓(xùn)合格的大學(xué)生提供拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛考試服務(wù)。省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所協(xié)調(diào)解決駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定、教練機(jī)購(gòu)置、監(jiān)理機(jī)構(gòu)送考的組織調(diào)配等問(wèn)題。送考監(jiān)理機(jī)構(gòu)重點(diǎn)把好“考試關(guān)”，嚴(yán)格對(duì)照部令規(guī)范，做好業(yè)務(wù)受理、現(xiàn)場(chǎng)考試、駕駛證發(fā)放等工作。

“農(nóng)教聯(lián)合”培養(yǎng)高技能人才新模式實(shí)施兩年多來(lái)，把農(nóng)機(jī)駕駛操作融入農(nóng)業(yè)院校的高技能人才教學(xué)培養(yǎng)體系，搭建起培養(yǎng)農(nóng)機(jī)化大學(xué)生后備人才的平臺(tái)，打通了大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)三農(nóng)的新路徑。江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳將進(jìn)一步完善“農(nóng)教聯(lián)合”模式，面向全省農(nóng)業(yè)院校推廣復(fù)制“農(nóng)教聯(lián)合”的經(jīng)驗(yàn)做法，為組織實(shí)施農(nóng)機(jī)化“兩大行動(dòng)”、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化源源不斷注入新活力。(王建鵬 余向東)