熱門看點：廣元市劍閣縣“三優(yōu)化”推進基礎教育均衡發(fā)展

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優(yōu)化資源布局。針對本縣農村學校布點多、學生少、教育資源浪費等現(xiàn)狀，在充分調研、論證、溝通的基礎上，按照“方便、安全、就近、效益”原則，綜合考慮鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)化進程和人民群眾的現(xiàn)實需要等因素，科學編制規(guī)劃，規(guī)劃到2025年，撤并整合調整35個校點。今年，撤并碗泉、時古等4所完全小學和楊村、香沉等3所九年一貫制學校初中部，820余名師生妥善分流和安置。

優(yōu)化辦學條件。加大資金投入力度，一手抓學校改擴建，一手抓農村邊遠山區(qū)學校教學儀器設備配備，著力破解“學位不足”和“硬件薄弱”兩大難題。2019年以來，全縣新改擴建白龍小學、清江幼兒園等10所學校，新增學位2500個；添置實驗教學儀器100萬臺（件、套），音體美教學器材10萬臺（件、套），紙質圖書50萬冊。

優(yōu)化師資力量。充分發(fā)揮9個學區(qū)、1個教育聯(lián)盟、30個名師工作室及233名省市級骨干教師作用，對全縣教師開展分類、分層、分崗培訓，進一步提升教師教學水平和研究能力。同時，通過公開招聘、特崗計劃、人才引進等方式及時補充新教師127人，緩解了部分學校教師老齡化和學科結構不合理問題。今年，全縣開展區(qū)域教研、送教下鄉(xiāng)、結對幫扶等活動20余次，參培教師達3000余人次。

關鍵詞： 城鎮(zhèn)化進程 人民群眾 充分發(fā)揮