這群持“證”中職生 享大學生同等待遇

近日，鎮(zhèn)海職教中心收到了5張含金量滿滿的職業(yè)技能等級證書。證書是由寧波市人力資源和社會保障局發(fā)出的，其中，周剛恒同學獲焊工技師證書，趙帥、李帥、陳振遠和褚臣余等4位同學獲得焊工高級工證書。

一般人可能不太清楚技師證書和高級工證書的含金量。

事實上，在一般情況下，技師等級證書的取得需要本專業(yè)大學本科學歷以上，并從事本職業(yè)(工種)工作三年以上。高級工等級證書需取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

由此可見，中職學生能取得這樣的證書，非常不容易了。

努力提升專業(yè)技能的同學們。通訊員供圖

在2021年2月，浙江省發(fā)布了《關于實施新時代浙江工匠培育工程的意見》，其中明確表示，高級工、技師畢業(yè)生將享受大專、本科學歷同等待遇，在公務員錄用、企事業(yè)單位公開招聘、執(zhí)業(yè)資格考試、確定工資起點標準、職稱評定、職位晉升和專業(yè)資格考試方面與同等學歷人員相同對待。

據(jù)學校專業(yè)技能指導教師劉達和史廣言介紹，這5名學生分別是工業(yè)機器人集訓項目和焊接技術集訓項目的，在校期間，他們扎實學習理論知識，提升專業(yè)技能，積極參加各類技能比賽。在11月寧波市舉行的第一屆焊接機器人編程與維護職業(yè)技能競賽中，鎮(zhèn)海職教師生共斬獲8個獎項，其中，周剛恒獲得市一等獎第一名。

榮譽和成績的取得，和學校積極探索構建的“產、學、研、訓”一體化教育模式密切相關。

學校機電學院院長李賢元老師介紹，在這種模式背景下，企業(yè)技術骨干人員、學校專業(yè)教師、高年段學生三方構成研發(fā)團隊，共同解決技術難題；在開發(fā)新產品的過程中，企業(yè)技術人員進駐課堂，學生真正上手完成實訓任務。解決了學生從實習到實戰(zhàn)的過渡，畢業(yè)即就業(yè)，真正實現(xiàn)校企無縫對接！

寧波晚報記者 王偉 通訊員 項蕾蕾