浙江多地現(xiàn)免費(fèi)托管 為學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo)

這段時(shí)間，周兆金有點(diǎn)忙。他是浙江天臺(tái)三合鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，這個(gè)寒假，他和70多位老師，每天兵分多路，驅(qū)車20公里，為學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo)。“會(huì)有點(diǎn)累，但我們做的是好事。現(xiàn)在回想起來，哪怕沒有休息，都是值得的。”2月23日，周兆金接受采訪時(shí)說。

受疫情影響，2021年春節(jié)，原本準(zhǔn)備踏上歸途的人們，紛紛停下腳步“就地過年”。

如何解決寒假期間外來務(wù)工人員子女和留守兒童的“看護(hù)難”問題?在浙江杭州、寧波、金華和臺(tái)州等地，涌現(xiàn)公益托管班，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

在浙江寧波白峰小學(xué)，該校開設(shè)“春節(jié)免費(fèi)幫帶娃”的鄉(xiāng)村少年宮寒假班。授課團(tuán)隊(duì)由一位市骨干教師和二位區(qū)骨干教師擔(dān)綱，內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)、自然三大類。

金華武義縣團(tuán)縣委、教育局等部門開辦的“小候鳥公益托管班”，針對(duì)新居民子女，并招募志愿者，幫“小候鳥”輔導(dǎo)作業(yè)、參與文體活動(dòng)、進(jìn)行安全教育。

周兆金所在的天臺(tái)三合鎮(zhèn)中心小學(xué)，也開設(shè)了相關(guān)服務(wù)。其中，每3名教師與5名學(xué)生結(jié)對(duì)。他們分別輔導(dǎo)學(xué)生文化課、健身課和藝術(shù)課，同時(shí)還帶領(lǐng)學(xué)生參與研學(xué)活動(dòng)。

事實(shí)上，寒假期間，除了學(xué)校和政府部門，一些機(jī)構(gòu)也為那些存在“看護(hù)難”的家庭，提供了免費(fèi)的作業(yè)輔導(dǎo)和自習(xí)服務(wù)。

位于浙江金華義烏的多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和幼兒園開設(shè)了“童心相伴‘義’起過牛年”公益寒假班，設(shè)置了幼兒園學(xué)生托管、中小學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、機(jī)器人編程、身心發(fā)展特點(diǎn)拓展及書法、繪畫藝術(shù)培訓(xùn)等課程，開班時(shí)間持續(xù)至2月25日。

此外，以個(gè)性化教育著稱的納思書院，也曾發(fā)布通知，提出向杭州全體中小學(xué)生免費(fèi)開放寒假自習(xí)室。在這里，不僅能督促孩子寫作業(yè)，教師還能對(duì)難題進(jìn)行輔導(dǎo)。

2月23日，記者走訪納思書院的杭州教工路校區(qū)發(fā)現(xiàn)，因疫情影響，來免費(fèi)自習(xí)室的孩子雖然不多，但小小的教室里，一切安排都十分有序。

楊青青是納思書院一名“90后”教師，教授初中語文。她介紹，雖然是自習(xí)，但每天她仍需要備課。“每個(gè)孩子的情況不同。有些可能只是答疑，有些基礎(chǔ)薄弱的，我還會(huì)進(jìn)行知識(shí)梳理。一天下來，會(huì)比平時(shí)多花一至兩節(jié)課的時(shí)間在這些孩子身上。”

雖然工作量增加了，但她仍覺得每天充滿干勁。“我們這個(gè)校區(qū)參加自習(xí)室輔導(dǎo)的老師，都是主動(dòng)報(bào)名參加的，也算是為教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)光和熱吧。”(謝盼盼 童笑雨)