北京試行中學教師在線輔導計劃：提供四種形式在線輔導

北京市教委日前發(fā)布《北京市中學教師開放型在線輔導計劃(試行)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》中明確提到，北京市建設教師在線輔導云平臺，為學生提供一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導(互動課堂)、問答中心以及微課學習四種形式在線輔導。

覆蓋北京全市所有初中學生

據了解，今年上半年教師在線輔導云平臺，已面向通州、延慶、懷柔、密云、平谷、房山、門頭溝、大興和經開區(qū)的初中學生開放，今年下半年和明年拓展到北京全市所有初中學生。輔導學科為語文、數學、英語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理，輔導時間為校歷規(guī)定的每個學期周一到周五的18:00-21:00(原則上不含節(jié)假日和寒暑假)。

在線輔導面向北京全市中學和教師研修機構在職在崗的中級及以上職稱的教師進行招募，根據實施情況適時拓展到部分有資質的校外教育機構學科教師、高校或社會各界知名專家。

申請輔導的教師須通過校、區(qū)、市三級審核進入云平臺。教師基本信息和學生基本信息與北京市教師管理信息系統和北京市中小學學籍管理云平臺實現數據共享。

共分四種形式

教師和學生實行實名統一認證，使用本人教育ID(綁定姓名和手機號)實名登錄，可按角色權限發(fā)布、更新在線信息并參與輔導。在線輔導主要有一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導(互動課堂)、問答中心以及微課學習四種形式。

一對一實時在線輔導是指根據前期學生在系統的學習數據，由系統根據學生所在學段、學科、學習背景等情況推送相關專長的輔導教師，學生也可以自主選擇教師。單次輔導時長不超過30分鐘。一對多實時在線輔導(互動課堂)是指教師可以通過提前設定在線輔導專題、可預約的時間段同時面向多名學生開展實時在線教學和輔導，授課后錄制的課程可供學生回放學習。單次輔導時長不超過30分鐘，教師連續(xù)兩次開課間隔不能少于10分鐘。問答中心是指學生用文字、圖片等方式描述問題進行開放提問，系統首先在已有題庫中進行智能檢索，匹配成功后推薦相似問題的解析及相關知識點學習資源。若無相關資源，再由教師認領并解答。微課學習是指教師可以將代表自己教學特長的微課上傳到云平臺，學生可以自由瀏覽、學習。同時，平臺將逐漸共享“互聯網+基礎教育”工作方案中的優(yōu)質微課，由系統智能推送或學生自主選擇觀看。教師可以跟蹤學生的學習進度，并指導學生開展基于微課的討論、提問、微測等活動。

教師輔導結束后，對被輔導學生、輔導問題等進行必要的在線標記和反饋。學生每次被輔導后要根據自己實際在線學習的情況(學習時長和學習的實際獲得等)在云平臺上按要求支付在線教師積分。云平臺記錄在線教師輔導數據，建立在線輔導時長和績效相結合的評價體系，形成每位在線教師的在線輔導檔案。市級協調小組辦公室制定工作量考核標準，根據云平臺每學期匯總的數據，對在線輔導進行教師工作量考核評價，按照在線時長和在線輔導工作量計入云平臺。

在線輔導各環(huán)節(jié)受全程監(jiān)督

《計劃》實施所需經費分為項目實施經費、組織管理經費兩部分，由市級資金保障。項目實施經費用于在線教師的輔導勞務費。按照每個積分10元計算輔導勞務費。

市級協調小組辦公室建立監(jiān)督機制，對在線輔導的各環(huán)節(jié)工作進行全程監(jiān)督。區(qū)級和校級協調小組辦公室建立日常檢查機制，對因參與在線輔導而影響學校教育教學工作的輔導教師及時提醒并要求改正。