又到一年畢業(yè)季。今年由于疫情影響,高校畢業(yè)生就業(yè)問題更加突出,要想辦法拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,為畢業(yè)生就業(yè)加油助力。
拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,需要政府、社會、高校和畢業(yè)生一起努力。我一個老鄉(xiāng)的兒子去年在安徽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè),畢業(yè)后沒有直接找工作,而是回家把村里的五個魚塘承包養(yǎng)魚,今年又把村里幾十畝低洼地推成魚塘,專門養(yǎng)殖淡水鮭魚。老鄉(xiāng)說兒子是農(nóng)業(yè)大學畢業(yè),有養(yǎng)魚方面的專業(yè)技術,有信心能把魚養(yǎng)好。
不少畢業(yè)生來自農(nóng)村,可以根據(jù)自己所學專業(yè),結合自己家鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,選擇切實可行的種植、養(yǎng)殖、電商等項目進行創(chuàng)業(yè)。農(nóng)村畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功了,不但能解決自身就業(yè),還能帶動農(nóng)村富余勞力就業(yè),繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。
針對這一現(xiàn)實,政府應主動對接高校,下沉到農(nóng)村,了解摸排所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村畢業(yè)生情況,整合、協(xié)調(diào)各種資源,為有意愿回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生提供工商注冊、開業(yè)指導、項目推介、政策咨詢、資金籌措、成果轉化等高效便捷的“一站式”服務,這樣,大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成功率就會高很多。
在大力推進鄉(xiāng)村振興的背景下,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,破解畢業(yè)生就業(yè)難題,不能只盯著城市資源,農(nóng)村也是大有可為、大有潛力可挖的廣闊天地。某種意義而言,農(nóng)村的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源更豐富、更多元,也更適合畢業(yè)生施展身手和才華。(孫維國)