有點搞笑,有點憤怒,也有點無語。
貴州畢節(jié),6名老師去河邊撿鵝卵石,結(jié)果上游水電站放水,導(dǎo)致兩名老師被沖走溺亡。
溺亡老師的家屬稱:
(相關(guān)資料圖)
因為所在學(xué)校的裝飾缺少本地元素,為迎接教育系統(tǒng)上級領(lǐng)導(dǎo)下來檢查,學(xué)校提議老師們?nèi)禊Z卵石來美化校園。
學(xué)校校長說:
學(xué)校沒有安排美化校園這回事,應(yīng)該是他們一起約著玩吧。
溺亡老師的同事,記者多次撥打電話,沒有接通。
這件事到底怎么回事,其實很簡單。正常工作日,星期四,據(jù)推算還在工作時間內(nèi),6名老師為啥集體曠課曠工跑到河道撿鵝卵石,其余在場的老師是知情的。如果真的是被安排去撿鵝卵石的,校園領(lǐng)導(dǎo)是知情的,據(jù)說這個提議還是在“當(dāng)?shù)赜咏逃到y(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)檢查會議上”提出來的,那么與會者們也是知情的。
所以,知情的人很多,問一問就知道了。
但是,這件事又變得很復(fù)雜。因為,在場的老師聯(lián)系不上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又否認是安排的。
而現(xiàn)在,前往現(xiàn)場調(diào)查的記者,居然也被打了,而且還是被派出所的副所長和民警打的。
5月30日,極目新聞記者李賢誠前往事發(fā)地探訪,結(jié)果碰到一名開奧迪車的男子盤問。李賢誠并未理會。對方男子報警,稱遇到騙子。民警趕到后,李賢誠表明身份,民警對其放行。兩個小時后,李賢誠試圖去探訪水電站,沒想到被一輛跟蹤的面包車攔住去路。面包車里坐著三名男子,不由分說開口罵人,下車后直接上拳頭毆打記者。其中一人還用石塊,將記者眼鏡、手機砸毀。記者的頭被打起包,嘴角也被打破,手上也有傷。
在此過程中,記者沒有還手,只用雙手護住頭部。(還好記者有勇有謀,要是輕易還手,可能被對方搞成互毆甚至襲警了。)
而打人的三人中,其中一人就是之前開奧迪盤問他的人。
結(jié)果,沒想到打人的三人居然是派出所的。一人是派出所副所長,兩人是輔警。
看到這里就很搞笑了,本應(yīng)該是維護正義的人,卻成了踐踏正義出手黑惡之人,本應(yīng)該是知法懂法維護法律的人,卻成了違法之人。
以前我也是干記者的,也被追過,被打過。對方為什么這么干,其實很簡單,無非是遮掩真相罷了。
但要說打人的是民警,這種事倒是少見。對此,我想說三點。
第一,這幾個人并不聰明,甚至有點蠢,蠢到了極點。他們居然去惹媒體,結(jié)果捅了馬蜂窩,反倒成了爆炸性新聞。遮掩不成,自己又成了事件的焦點。
第二,這些人極有可能是接受了好處的,否則他們?yōu)樯兑蛇@種出力不討好的事呢。一個派出所的副所長,跟蹤人都要開奧迪,這是他自己的還是誰的呢。
第三,平時作威作福習(xí)慣了,打起人來才會這么順手。我經(jīng)常說一個觀點,就是那些抬手就能打人的人,往往都不是第一次,而是干了很多次。而且,往往是打了別人算白打。我就聽過一個朋友提起過,他的朋友也是派出所的,有一次開車過程中,水濺到路人身上,結(jié)果路人罵了幾句,沒想到這個民警下車扇了對方兩耳光。
我聽到這件事時很震驚,自己錯在先,居然還有違法在后,而且自身還是民警。最后這件事對方也沒敢追究,不了了之。
所以你看,有的公權(quán)力在手的人,就是這么橫,也習(xí)慣了橫,當(dāng)他們下次再打人的時候,就成了本能反應(yīng)——你居然敢忤逆我,老子就要打你,叫你知道爺爺?shù)膮柡Α?/p>
讓他們有恃無恐的是,老子有權(quán)有勢,打了你也白打。
只是沒想到,這次這位副所長去惹了媒體人。
由此也可見,這些民警平日里可能早已作惡多端,為害一方。他們連記者和媒體都不放在眼里,何況普通人。
目前,這幾位民警已被行政拘留。耀武揚威的副所長也被免了,被調(diào)離了公安系統(tǒng)。另外,當(dāng)?shù)劓?zhèn)長也被提名免職。
應(yīng)該說,打人一事的處理還是又快又得當(dāng)?shù)?。這些踐踏法律危害一方的人,早該被清除了。
接下來,6名老師為啥要去撿鵝卵石,水電站放水有沒有做好相應(yīng)的管理措施等,這件事依然要給公眾一個回應(yīng)。
為了阻撓記者了解真相,都出動民警打人了,這背后,真的一切都安好嗎?
關(guān)鍵詞: